В рамках реализации Плана мероприятий Года дошкольного образования, объявленного Министерством просвещения РФ в 2026 году, Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России разработал и направил в регионы единую циклограмму деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации (Письмо Министерства Просвещения РФ от 14.08.2026 №7 - 13614). Это методический документ, призванный стать ориентиром для системного планирования работы специалистов.

Циклограмма представляет собой годовое тематическое планирование, где для каждого месяца определены приоритетные направления психолого-педагогического сопровождения. Она структурирует все виды деятельности психолога: просвещение и профилактику, консультирование, диагностику, коррекционно-развивающую и методическую работу.

В отличие от прежней практики, когда план зачастую ограничивался стандартным набором разделов, новая циклограмма распределяет нагрузку специалиста не только по месяцам, но и по целевым группам . Работа педагога-психолога выстраивается с учетом включенности в командную работу педагогического коллектива и создания условий, соответствующих федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Годовой круг задач охватывает все ключевые аспекты развития и воспитания дошкольников. Например, в сентябре фокус делается на адаптации детей и создании предметно-развивающей среды . Октябрь посвящен формированию адекватной самооценки и изучению индивидуальных особенностей . В ноябре, в рамках «Недели психологии», особое внимание уделяется благоприятному климату в ДОО и вопросам сопровождения детей с особыми образовательными потребностями .

Кроме того, циклограмма включает важные социальные направления. Как отмечается в профессиональном сообществе, при составлении годового плана на 2026/27 учебный год специалистам рекомендуется добавлять разделы, связанные с актуальными запросами, например, о работе с детьми из семей участников СВО . Это позволяет комплексно подходить к поддержке всех участников образовательных отношений.

ВАЖНО! Предлагаемая циклограмма является ориентиром для формирования годового планирования деятельности педагога-психолога ДОО с учетом его включенности в командную работу педагогического коллектива и создание психологопедагогических условий согласно требованиям к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155.

Во исполнение плана Года дошкольного образования также запланировано проведение Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста». Мероприятие пройдет 10 ноября 2026 года на базе Московского государственного психолого-педагогического университета . Это станет отличной площадкой для обмена опытом и обсуждения новых подходов в работе с детьми, их родителями и педагогами.

Применение единой циклограммы поможет систематизировать работу психологических служб столичных детских садов, сделав ее более прозрачной и эффективной, а также будет способствовать повышению качества дошкольного образования в целом.

Ознакомиться с документами:
Письмо Министерства Просвещения от 14.08.2026 №13614 ссылка
Приложение №1 к Письму ссылка

Минпросвещения России выпустило разъяснение по вопросу бюрократической нагрузки на учителей и воспитателей.

В письме Министерства Просвещения от 16 июля 2026 года № ОК-2087/08 ведомство чётко обозначило: фото- и видеофиксация мероприятий, а также размещение информации в соцсетях не являются обязательной обязанностью педагогов, если это прямо не прописано в трудовом договоре.

На основании Приказа Минпросвещения № 779 от 06.11.2024 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования», следующие документы в перечень не входят:

• ведение официальных страниц в соцсетях;
• фото- и видеосъёмка мероприятий;
• подготовка отчётов о проведённых событиях для размещения в интернете.

В соответствии с частью 6.2 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в РФ», запрещается возлагать на педагогов работу по подготовке документов, не включённых в этот перечень.

Размещение информации в интернете и соцсетях относится к компетенции образовательной организации. Если такая функция не закреплена в трудовом договоре и должностной инструкции педагога (на основе ЕКС), требовать от учителя или воспитателя ведения соцсетей неправомерно.

Важно! Если педагог добровольно занимается фотосъёмкой и ведёт группы — это его личная инициатива. Но администрация школы или детского сада не имеет права делать это обязательной «нагрузкой».

📄 Ознакомиться с полным текстом письма можно здесь